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Entre os dias e 28 de setembro e 2 de outubro, as universidades do Minho e de Aveiro organizaram uma iniciativa de desenvolvimento pedagógico em que participaram docentes da UTAD como formadores.

A formação intitulada “Autorregulação das Aprendizagens no Ensino Online: Desafios e estratégias” teve como formadores Daniela Pedrosa Investigadora da Universidade de Aveiro e José Paulo Cravino, docente da ECT/UTAD.

Já Caroline Dominguez e Helena Silva, ambas docentes da UTAD, abordaram o tema “Como envolver os docentes e os alunos num questionamento que promova o pensamento crítico”

Em formato online as primeiras Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico, contaram com nove instituições, “num modelo original de colaboração, particularmente relevante no contexto atual de procura de novas formas de ensino para dar resposta à pandemia”.