|
| |
O novo reitor foi eleito pelos membros do Conselho Geral a 29 de março para um mandato de quatro anos |
|
|
|
| |
Celebração do 35º aniversário
A cerimónia ficou marcada pela assinatura do protocolo de criação do Centro Académico Clinico com o Centro Hospitalar de Trás-os-Montes e Alto Douro
|
Projetos de cooperação Universidade-Empresas aprovados ultrapassam 2.6 milhões de euros
São 10 projetos que envolvem parcerias com 40 empresas em diversas áreas de inovação tecnológica
|
|
|
|
|
| |
Com esta colaboração abrem-se novas oportunidades de colaboração futura, de reforço de competências e de internacionalização da UTAD, nas vertentes de investigação, ensino e mobilidade
|
|
|
|
| |
As doações foram formalizadas através de protocolos com a Cáritas Diocesana de Vila Real e a Refood 4 Good, com vista à entrega de produtos alimentares para fins sociais e atividades solidárias
|
|
|
|
| |
Os docentes e investigadores do DESG/UTAD fazem parte do CRIA – Centro em Rede de Investigação em Antropologia, que integra o recente Laboratório Associado para a Investigação e Inovação em Património, Artes, Sustentabilidade e Território [IN2PAST]
|
|
|
|
| |
Uma equipa de investigadores das Universidades do Porto, Minho e Trás-os-Montes e Alto Douro e o CIIMAR vão estudar a sustentabilidade do Oceano Atlântico
|
|
|
|
| |
Mais de 250 participantes refletiram sobre a aposta na transição digital justa e inclusiva que “terá mais eficácia e valor quanto maior for o envolvimento da sociedade”
|
|
|
|
| |
Com inicio em 2014, este grupo constituído por alunos, professores, funcionários, antigos alunos e alguns amigos da UTAD está em constante formação e dinamização
|
|
|
|
| |
|
Foi descerrada uma placa com o nome do docente no local onde funcionam os cursos de Teatro e Artes Performativas, Educação Básica e Animação Sociocultural, nos quais Carlos Cardoso se destacou como docente
|
|
Quest for Refuge: Reception Responses from the Global North (2020), reúne 12 capítulos dedicados às respostas de acolhimento e integração de refugiados em países do “Norte Global”, considerando múltiplas geografias internacionais e partindo de distintos campos disciplinares
|
|
|
|
|
|
